domingo, 9 de septiembre de 2012

Tabla de generos escritos



GÉNEROS ESCRITOS
DEFINICIÓN
FUNCIÓN
ESTRUCTURA
EXTENSIÓN



RESEÑA
Contiene el resumen y el comentario valorativo realizado sobre un libro, un artículo u otro texto publicado. Demostrar que el objeto a reseñar ha
sido verdaderamente leído, observado y consultado. Además de mostrar que el estudiante tiene la
capacidad de elaborar un análisis crítico sobre lo que se le pide.
Presentan los elementos que
componen la estructura de la reseña:
  • Referencias bibliográficas.
  • Comento
2 a 3 cuartillas
MONOGRAFÍA
Aborda un asunto que ha sido investigado con cierta sistematicidad; por lo general, es producto de un trabajo de investigación documental que únicamente da cuenta de la información recabada.
Una monografía es la mejor opción para desarrollar la capacidad de buscar información de calidad, saber analizarla y organizarla con el fin de lograr la comprensión de un tema delimitado de forma precisa.
Portada, dedicatoria o agradecimientos (opcionales), índice general, prólogo (si se requiere), introducción, cuerpo del trabajo, conclusiones, apéndices o anexos y bibliografía.
30 a 50 cuartillas
TESIS
Texto recepcional que se caracteriza por aportar conocimiento e
información novedosa sobre un tema en particular.
Toda tesis parte de un problema o pregunta de investigación, donde el objetivo principal
es encontrar la respuesta objetiva y sistemática con la cual se valorará la aportación del
sustentante.
La estructuración de la tesis dependerá, fundamentalmente, de la disciplina a la que
pertenece (biología, literatura, lenguas, ingeniería, etc.), ya que cada una de ellas
sugiere convenciones diferentes.
se divide en tres secciones principales:
1) la sección inicial;
2) el cuerpo del trabajo, y
3) la sección final.
Una extensión de  más de 100
cuartillas.
TESINA
Informe científico breve y original  con
menor grado de aportación de conocimientos específicos que la tesis, pero con  exigencias
formales similares a las de ésta
Permite al estudiante demostrar que posee las capacidades
necesarias para realizar una investigación, así como el dominio del tema seleccionado.
Consta de una
fase inicial, un cuerpo y una fase final.
La primera fase engloba los datos que dan inicio al
reporte de la investigación que se llevó a cabo, éstos son: portada, resumen, dedicatoria y/o
agradecimientos, índice e introducción.
Cuerpo del trabajo: se organiza en capítulos o secciones,
según sea el caso.
Fase final: Conclusiones.
50 y 70 cuartillas,
ARTÍCULO CIENTÍFICO
Documento de extensión regular que presenta los resultados de una investigación científica.-Informar los resultados de una investigación científica.
-Remediar el déficit de comunicación de maestros y alumnos.
-Título
-Autores
-Resumen
-Introducción
-Materiales y métodos.
-Resultados
-Discusión
-Reconocimientos
-Notas al pie
-Referencias
Regular
INFORME TÉCNICO



Documento que describe el estado de un problema técnico-Informar sobre las acciones que se han realizado en el cumplimiento del trabajo encomendado.
-Presentar sobre problemas técnicos y proponer soluciones.
-Introducción
-Desarrollo
-Conclusiones
-Referencias

ENSAYO ACADÉMICO
Composición breve Escrita en prosa. Intenta resolver un problema por medio de argumentos, lenguaje formal y escrito en 3ra persona
Evaluar el conocimiento Adquirido. Evaluar el uso de recursos argumentativos, expositivos y persuasivos.
Trata de responder una interrogante o problema y de respaldar una tesis por medio de la argumentación o exposición.
Introducción: introducción general al tema y la tesis.
Nudo:  desarrollo de los puntos de la introducción. Expositivo-argumentativo.
Conclusiones: Se empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada que llame la atención del lector sobre el punto clave del artículo.
Referencias bibliográficas.


10 a 15 cuartillas
INFORME DE SERVICIO SOCIAL
Reportas las actividades realizadas como parte del servicio social, así como los resultados obtenidos. . Generalmente incluye una reflexión acerca del impacto que dichas
actividades tienen en la población meta y acerca del aprendizaje obtenido por el prestador de
servicio social en los ámbitos profesionales, sociales y personales.
El objetivo general es exhortar al estudiante a hacer un análisis profundo
sobre la experiencia obtenida y la manera en que ésta puede ayudarle a crecer como ser humano.
Cuenta
con una estructura muy parecida a aquella de una tesina y debe entregarse impreso.
El formato de este tipo de informe cuenta con una estructura más detallada. El reporte está
dividido en capítulos y los criterios de presentación son más específicos. Estos son los
componentes que lo integran:
1. Portada
2. Índice
3. Introducción
4. Capítulo 1
5. Capítulo 2.
6. Capítulo 3.
7. Conclusiones
8. Sugerencias
9. Anexos
10. Directorio
No existe un límite de palabras
PROTOCOLO
Proyecto de investigación, se concibe como una
guía flexible que intenta describir de la manera más adecuada el proceso de
investigación que se tiene pensado ejecutar.
Debe  preceder cualquier trabajo de investigación, es  un documento
académico en el que se enumeran la hipótesis, los objetivos del trabajo, fundamentos,
diseño, metodología, recursos de investigación.
Datos de identificación y título, selección y delimitación del tema,
planteamiento del problema, justificación, marco teórico, hipótesis, objetivos,
metodología, recursos y cronograma.
Regular
ESTUDIO DE CASO
Herramienta de investigación fundamental en el área de las
ciencias sociales, así como en la administración.
Fomentar el análisis para comprender fenómenos verosímiles de la
actualidad, con el fin de proporcionar herramientas, como conceptos teóricos, que ayuden
a comprender o solucionar el problema.
Realmente no existe una estructura determinada  para la elaboración de un estudio de
caso.
Pero se puede elaborar una estructura como guía:
  1. Transcripción del caso a investigar
  2. Antecedentes del caso a investigar
  3. Preguntas de investigación.
  4. Conceptos y teorías
  5. Principales tópicos de investigación
Análisis e interpretación de la

  1. información
  2. Conclusión y bibliografía.
Aproximadamente 40 páginas











GUIÓN
Texto que establece tanto el contenido como todas las indicaciones
necesarias para que un programa audiovisual o una historieta se realicen.
Principalmente,
el guión se utiliza para hacer programas de televisión, radio, cortometrajes, largometrajes
y obras de teatro.
La estructura del guión es muy diversa y, normalmente, está sujeta al tipo de programa
audiovisual para el que se realiza.

El guión debe tener:
  • Sinopsis
  • Personajes
  • Secuencias:
  • Diálogos
  • Indicaciones técnicas
Aproximada de 10 folios.
CUESTIO-
NARIO
Acumular información por medio de una serie de preguntas. Es un instrumento de investigación que se utiliza para recabar, cuantificar y comparar la información recolectada.
En áreas como mercadotecnia, economía o antropología se utiliza como método de investigación o de análisis.

En el ámbito académico recabar información útil para argumentar una búsqueda que requiera datos de opinión
-Contestar las preguntas requeridas
-Plantear el propósito del cuestionario
-Garantizar confidencialidad de la información
-Preguntas coherentes y breves
-El tipo de preguntas (abiertas o cerradas) depende de los problemas y necesidades de la investigación

Pasos:
1. Definir tanto el propósito de la investigación como lo que se quiere obtener del
cuestionario.
2. Definir el contenido de las preguntas.
3. Definir tanto el tipo de preguntas a elegir como el número y la organización de
las mismas.
4. Redactar las preguntas y respuestas, en caso de elegir preguntas cerradas.
5. Redactar las instrucciones.
Aproximadamente 20 preguntas.
EXÁMEN
Instrumento de evaluación que por estrategias diferentes (preguntas, opción múltiple,
complementación…) permite obtener información sobre los saberes o las habilidades
adquiridos por el estudiante en un curso específico.
Revisar lo que han aprendido los alumnos.
ofrecen una retroalimentación.
Mejorar su educación.
Otra  de sus funciones es determinar lo que el estudiante
deberá aprender posteriormente.
Diagnosticar cuáles son las fallas o dudas
más recurrentes que tienen los educandos.
Ayudan a
los profesores a ver el progreso de sus estudiantes..  Pueden servir para motivar a los alumnos a tener un mayor
empeño.

  • Reactivos de verdadero o falso
  • Reactivos de opción múltiple
  • Reactivos de aparejamiento
  • Reactivos de jerarquización
  • Reactivos por completar
Aproximadamente de 1  a 5 hojas.
Caso clínico
Texto que se emplea para documentar un caso clínicoDocumento que permite al
lector llegar a su propio diagnóstico y pronóstico y valorar el procedimiento clínico
seguido.
-Introducción:
Definición del tema
Antecedentes del caso, casos previos
Revisión de la literatura
Justificación del caso
Objetivos
-Descripción del caso
Descripción del paciente
Historia clínica
Examen físico
Descripción de los estudios diagnósticos
identificación del diagnóstico definitivo
Descripción de los procedimientos terapéuticos
Pronóstico
Seguimiento
-Discusión/Conclusión
(Re)definición del tema
Revisión de la literatura
Confrontación de los resultados con la literatura
Confirmación del diagnóstico
Justificación y actualización del caso
Discusión e interpretación del caso
Conclusiones y recomendaciones
Aproximadamente 150-400 palabras
Artículo de revisión
Sintetiza los conocimientos más modernos sobre un tema a partir de artículos de investigación formales
Permite acceder de manera rápida y eficaz a la información de calidad
Introducción
desarrollo
conclusión
Deberá tener aproximadamente de 3,000 a 5,000 palabras


Fuente: www.udlap.intranetWeb/centrodeescritura

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