Comparación de citas: APA y MLA

MLA:
1-.Garcia - Colin Scherer, Leopoldo. Energia, Ambiente Y Desarrollo Sustentable : (El Caso De Mexico) / Leopoldo Garcia-Colin Scherer Y Mariano Bauer Ephrussi (Coordinadores). n.p.: Mexico : El Colegio Nacional, 1996, 1996. Catálogo Público de la Biblioteca de la Universidad de las Américas, Puebla. Web. 24 Sept. 2012.
APA: arcia - Colin Scherer, L. (1996). Energia, ambiente y desarrollo sustentable : (el caso de Mexico) / Leopoldo Garcia-Colin Scherer y Mariano Bauer Ephrussi (coordinadores). Mexico : El Colegio Nacional, 1996.

MLA:

2-.Memoria : Energia Medio Ambiente Y Desarrollo Sustentable. n.p.: Mexico : Friedrich Ebert Stiftung, 1992, 1992. Catálogo Público de la Biblioteca de la Universidad de las Américas, Puebla. Web. 24 Sept. 2012.

APA: Memoria : energia medio ambiente y desarrollo sustentable. (1992). Mexico : Friedrich Ebert Stiftung, 1992

MLA:
3-. Gutierrez B, Herrera C. La Ingenieria Ambiental En Mexico / Blanca E. Gutierrez Barba, Norma I. Herrera Colmenero [e-book]. Mexico : Limusa, 2001; 2001. Available from: Catálogo Público de la Biblioteca de la Universidad de las Américas, Puebla, Ipswich, MA. Accessed September 24, 2012.
APA: Gutierrez, B. E., & Herrera, C. I. (2001). La ingenieria ambiental en Mexico / Blanca E. Gutierrez Barba, Norma I. Herrera Colmenero. Mexico : Limusa, 2001.

MLA:
4-. Vazquez Rossainz, David. Estudio De Factibilidad Para La Construccion De Una Planta De Tratamiento De Aguas Residuales En La UDLA-P / David Vazquez Rossainz. n.p.: San Andres Cholula, Pue., Mex. : Universidad de las Americas, Puebla, 2003, 2003. Catálogo Público de la Biblioteca de la Universidad de las Américas, Puebla. Web. 24 Sept. 2012.
APA:Vazquez Rossainz, D. (2003). Estudio de factibilidad para la construccion de una planta de tratamiento de aguas residuales en la UDLA-P / David Vazquez Rossainz. San Andres Cholula, Pue., Mex. : Universidad de las Americas, Puebla, 2003.

MLA:
5-. Tchobanoglous, George, and Eddy Metcalf and. Ingenieria De Aguas Residuales : Redes De Alcantarillado Y Bombeo / Escrito Y Editado Por George Tchobanoglous ; Juan De Dios Trillo Montsoriu. n.p.: Mexico, D.F. : McGraw-Hill, 1996, 1996. Catálogo Público de la Biblioteca de la Universidad de las Américas, Puebla. Web. 24 Sept. 2012.
APA: Tchobanoglous, G., & Metcalf and, E. (1996). Ingenieria de aguas residuales : redes de alcantarillado y bombeo / escrito y editado por George Tchobanoglous ; Juan de Dios Trillo Montsoriu. Mexico, D.F. : McGraw-Hill, 1996.

MLA:
6-. Tchobanoglous, George. Sistemas De Manejo De Aguas Residuales : Para Nucleos Pequenos Y Descentralizados / Ron Crites, George Tchobanoglous ; Traduccion Miller Camargo, Libia Patricia Pardo ; Traduccion Y Revision Tecnica Guillermo Mejia. n.p.: Santafe de Bogota : McGraw-Hill, 2000, 2000. Catálogo Público de la Biblioteca de la Universidad de las Américas, Puebla. Web. 24 Sept. 2012.
APA:Tchobanoglous, G. (2000). Sistemas de manejo de aguas residuales : para nucleos pequenos y descentralizados / Ron Crites, George Tchobanoglous ; traduccion Miller Camargo, Libia Patricia Pardo ; traduccion y revision tecnica Guillermo Mejia. Santafe de Bogota : McGraw-Hill, 2000.

MLA:
7-. Fair, Gordon Maskew, John Charles Geyer, and Daniel Alexander Okun. Ingenieria Sanitaria Y De Aguas Residuales : Purificacion De Aguas Y Tratamiento Y Remocion De Aguas Resiudales / Gordon Maskew Fair, John Charles Geyer, Daniel Alexander Okun ; Tr. Salvador Ayanegui J. n.p.: Mexico : Editorial Limusa, 1984, 1984. Catálogo Público de la Biblioteca de la Universidad de las Américas, Puebla. Web. 24 Sept. 2012.
APA:Fair, G., Geyer, J., & Okun, D. (1984). Ingenieria sanitaria y de aguas residuales : purificacion de aguas y tratamiento y remocion de aguas resiudales / Gordon Maskew Fair, John Charles Geyer, Daniel Alexander Okun ; tr. Salvador Ayanegui J. Mexico : Editorial Limusa, 1984.

Parrafos en primera persona y tercera persona

Me gusta el football americano porque es un deporte de mucha estrategia, que requiere entrega y esfuerzo por parte del jugador en el que ambos equipos dan lo máximo para obtener la victoria. De niño yo jugué football americano hasta que cumplí 18 años; es un deporte que me apasiona tanto ver los partidos de mi equipo favorito como jugarlo. Empecé a jugarlo desde la edad de 9 años pero por un problema de salud lo tuve que dejar de practicar por recomendación de mi doctor, retomándolo a la edad de los 14 años, e jugado tanto en la defensiva como en la ofensiva pero sinceramente lo mio, lo mio es lanzar el balón; ser marical de campo es una posición que sin duda debes darle mucha dedicación, el tener el balón en tus manos y sentir que el destino del juego esta en tus manos, la textura como piel de cocodrilo que se adhiere a tus huellas dactilares fácilmente para tener un buen agarre; como tus dedos resbalan al momento de soltar el balón para darle ese efecto que solo tu tienes derecho a darle dentro de la cancha para poder obtener un gran touchdown. Por eso me gusta mucho la posición de mariscal de campo.

 

 Hacer deporte es sin duda la mejor disciplina que se puede tomar, pero sin duda los deportes de contactos son de los más peligrosos para el ser humano ya que se puede tener el riesgo de obtener una lesión más fácil que otro deporte. En el football americano se debe poner mayor atención ya que es un deporte en el que el contacto cuerpo a cuerpo es constante, debe haber preparación por parte de los jugadores para poder practicarlo de una forma eficaz, para que se pueda reducir el riesgo de lesiones. La técnica hace al maestro, es ahí que se debe entender que con técnica se puede obtener un buen desempeño dentro de la cancha por parte del jugador sin necesidad de lesionar al prójimo ni a si mismo.

Por parte de los entrenadores también debe haber un gran esfuerzo para que se pueda reducir el numero de lesionados y además se obtenga la victoria. Si el esfuerzo y dedicación falta en alguno de los implicados (jugadores, réferis, entrenadores) es ahí cuando las lesiones comienzan a emerger.

Ensayo academico

Tabla de generos escritos

GÉNEROS ESCRITOS	DEFINICIÓN	FUNCIÓN	ESTRUCTURA	EXTENSIÓN
RESEÑA	Contiene el resumen y el comentario valorativo realizado sobre un libro, un artículo u otro texto publicado.	Demostrar que el objeto a reseñar ha sido verdaderamente leído, observado y consultado. Además de mostrar que el estudiante tiene la capacidad de elaborar un análisis crítico sobre lo que se le pide.	Presentan los elementos que componen la estructura de la reseña: Referencias bibliográficas. Comento	2 a 3 cuartillas
MONOGRAFÍA	Aborda un asunto que ha sido investigado con cierta sistematicidad; por lo general, es producto de un trabajo de investigación documental que únicamente da cuenta de la información recabada.	Una monografía es la mejor opción para desarrollar la capacidad de buscar información de calidad, saber analizarla y organizarla con el fin de lograr la comprensión de un tema delimitado de forma precisa.	Portada, dedicatoria o agradecimientos (opcionales), índice general, prólogo (si se requiere), introducción, cuerpo del trabajo, conclusiones, apéndices o anexos y bibliografía.	30 a 50 cuartillas
TESIS	Texto recepcional que se caracteriza por aportar conocimiento e información novedosa sobre un tema en particular.	Toda tesis parte de un problema o pregunta de investigación, donde el objetivo principal es encontrar la respuesta objetiva y sistemática con la cual se valorará la aportación del sustentante.	La estructuración de la tesis dependerá, fundamentalmente, de la disciplina a la que pertenece (biología, literatura, lenguas, ingeniería, etc.), ya que cada una de ellas sugiere convenciones diferentes. se divide en tres secciones principales: 1) la sección inicial; 2) el cuerpo del trabajo, y 3) la sección final.	Una extensión de  más de 100 cuartillas.
TESINA	Informe científico breve y original  con menor grado de aportación de conocimientos específicos que la tesis, pero con  exigencias formales similares a las de ésta	Permite al estudiante demostrar que posee las capacidades necesarias para realizar una investigación, así como el dominio del tema seleccionado.	Consta de una fase inicial, un cuerpo y una fase final. La primera fase engloba los datos que dan inicio al reporte de la investigación que se llevó a cabo, éstos son: portada, resumen, dedicatoria y/o agradecimientos, índice e introducción. Cuerpo del trabajo: se organiza en capítulos o secciones, según sea el caso. Fase final: Conclusiones.	50 y 70 cuartillas,
ARTÍCULO CIENTÍFICO	Documento de extensión regular que presenta los resultados de una investigación científica.	-Informar los resultados de una investigación científica. -Remediar el déficit de comunicación de maestros y alumnos.	-Título -Autores -Resumen -Introducción -Materiales y métodos. -Resultados -Discusión -Reconocimientos -Notas al pie -Referencias	Regular
INFORME TÉCNICO	Documento que describe el estado de un problema técnico	-Informar sobre las acciones que se han realizado en el cumplimiento del trabajo encomendado. -Presentar sobre problemas técnicos y proponer soluciones.	-Introducción -Desarrollo -Conclusiones -Referencias
ENSAYO ACADÉMICO	Composición breve Escrita en prosa. Intenta resolver un problema por medio de argumentos, lenguaje formal y escrito en 3ra persona	Evaluar el conocimiento Adquirido. Evaluar el uso de recursos argumentativos, expositivos y persuasivos. Trata de responder una interrogante o problema y de respaldar una tesis por medio de la argumentación o exposición.	Introducción: introducción general al tema y la tesis. Nudo:  desarrollo de los puntos de la introducción. Expositivo-argumentativo. Conclusiones: Se empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada que llame la atención del lector sobre el punto clave del artículo. Referencias bibliográficas.	10 a 15 cuartillas
INFORME DE SERVICIO SOCIAL	Reportas las actividades realizadas como parte del servicio social, así como los resultados obtenidos. . Generalmente incluye una reflexión acerca del impacto que dichas actividades tienen en la población meta y acerca del aprendizaje obtenido por el prestador de servicio social en los ámbitos profesionales, sociales y personales.	El objetivo general es exhortar al estudiante a hacer un análisis profundo sobre la experiencia obtenida y la manera en que ésta puede ayudarle a crecer como ser humano.	Cuenta con una estructura muy parecida a aquella de una tesina y debe entregarse impreso. El formato de este tipo de informe cuenta con una estructura más detallada. El reporte está dividido en capítulos y los criterios de presentación son más específicos. Estos son los componentes que lo integran: 1. Portada 2. Índice 3. Introducción 4. Capítulo 1 5. Capítulo 2. 6. Capítulo 3. 7. Conclusiones 8. Sugerencias 9. Anexos 10. Directorio	No existe un límite de palabras
PROTOCOLO	Proyecto de investigación, se concibe como una guía flexible que intenta describir de la manera más adecuada el proceso de investigación que se tiene pensado ejecutar.	Debe  preceder cualquier trabajo de investigación, es  un documento académico en el que se enumeran la hipótesis, los objetivos del trabajo, fundamentos, diseño, metodología, recursos de investigación.	Datos de identificación y título, selección y delimitación del tema, planteamiento del problema, justificación, marco teórico, hipótesis, objetivos, metodología, recursos y cronograma.	Regular
ESTUDIO DE CASO	Herramienta de investigación fundamental en el área de las ciencias sociales, así como en la administración.	Fomentar el análisis para comprender fenómenos verosímiles de la actualidad, con el fin de proporcionar herramientas, como conceptos teóricos, que ayuden a comprender o solucionar el problema.	Realmente no existe una estructura determinada  para la elaboración de un estudio de caso. Pero se puede elaborar una estructura como guía: Transcripción del caso a investigar Antecedentes del caso a investigar Preguntas de investigación. Conceptos y teorías Principales tópicos de investigación Análisis e interpretación de la información Conclusión y bibliografía.	Aproximadamente 40 páginas
GUIÓN	Texto que establece tanto el contenido como todas las indicaciones necesarias para que un programa audiovisual o una historieta se realicen.	Principalmente, el guión se utiliza para hacer programas de televisión, radio, cortometrajes, largometrajes y obras de teatro.	La estructura del guión es muy diversa y, normalmente, está sujeta al tipo de programa audiovisual para el que se realiza. El guión debe tener: Sinopsis Personajes Secuencias: Diálogos Indicaciones técnicas	Aproximada de 10 folios.
CUESTIO- NARIO	Acumular información por medio de una serie de preguntas. Es un instrumento de investigación que se utiliza para recabar, cuantificar y comparar la información recolectada.	En áreas como mercadotecnia, economía o antropología se utiliza como método de investigación o de análisis. En el ámbito académico recabar información útil para argumentar una búsqueda que requiera datos de opinión	-Contestar las preguntas requeridas -Plantear el propósito del cuestionario -Garantizar confidencialidad de la información -Preguntas coherentes y breves -El tipo de preguntas (abiertas o cerradas) depende de los problemas y necesidades de la investigación Pasos: 1. Definir tanto el propósito de la investigación como lo que se quiere obtener del cuestionario. 2. Definir el contenido de las preguntas. 3. Definir tanto el tipo de preguntas a elegir como el número y la organización de las mismas. 4. Redactar las preguntas y respuestas, en caso de elegir preguntas cerradas. 5. Redactar las instrucciones.	Aproximadamente 20 preguntas.
EXÁMEN	Instrumento de evaluación que por estrategias diferentes (preguntas, opción múltiple, complementación…) permite obtener información sobre los saberes o las habilidades adquiridos por el estudiante en un curso específico.	Revisar lo que han aprendido los alumnos. ofrecen una retroalimentación. Mejorar su educación. Otra  de sus funciones es determinar lo que el estudiante deberá aprender posteriormente. Diagnosticar cuáles son las fallas o dudas más recurrentes que tienen los educandos. Ayudan a los profesores a ver el progreso de sus estudiantes..  Pueden servir para motivar a los alumnos a tener un mayor empeño.	Reactivos de verdadero o falso Reactivos de opción múltiple Reactivos de aparejamiento Reactivos de jerarquización Reactivos por completar	Aproximadamente de 1  a 5 hojas.
Caso clínico	Texto que se emplea para documentar un caso clínico	Documento que permite al lector llegar a su propio diagnóstico y pronóstico y valorar el procedimiento clínico seguido.	-Introducción: Definición del tema Antecedentes del caso, casos previos Revisión de la literatura Justificación del caso Objetivos -Descripción del caso Descripción del paciente Historia clínica Examen físico Descripción de los estudios diagnósticos identificación del diagnóstico definitivo Descripción de los procedimientos terapéuticos Pronóstico Seguimiento -Discusión/Conclusión (Re)definición del tema Revisión de la literatura Confrontación de los resultados con la literatura Confirmación del diagnóstico Justificación y actualización del caso Discusión e interpretación del caso Conclusiones y recomendaciones	Aproximadamente 150-400 palabras
Artículo de revisión	Sintetiza los conocimientos más modernos sobre un tema a partir de artículos de investigación formales	Permite acceder de manera rápida y eficaz a la información de calidad	Introducción desarrollo conclusión	Deberá tener aproximadamente de 3,000 a 5,000 palabras

Fuente: www.udlap.intranetWeb/centrodeescritura

Importancia de mi tema "Reuso de residuos"

Reúso de Residuos

Los residuos peligrosos presentan un riesgo a la salud y efectos adversos al medio ambiente, es por eso que los ingenieros ambientales debemos estar preparados para el tratamiento de estos.

El peligro de estos se debe a sus siguientes características:

• Toxicidad aguda
• Toxicidad crónica
• Toxicidad extrínseca
• Inflamabilidad
• Reactividad
• Corrosividad

Con que un residuo tenga alguna de esta característica, basta para ser clasificado como residuo peligroso.

La toxicidad es que un sustancia te pueda producir cáncer o alguna alteración en el ADN, cuando es aguda es que es letal para cualquier ser humano en bajas cantidades y crónica es cuando te produce efectos adversos a la salud por estar expuesto varias ocasiones al residuo. Cuando es extrínseca es porque el residuo tiene la característica de dar origen a sustancias toxicas; la inflamabilidad es cuando una sustancia puede dar inicio a la combustión por elevación de temperatura; la reactividad es cuando un residuo tiene la capacidad de liberar a grandes cantidades energía o compuestos nocivos y por último la corrosividad es cuando un residuo puede producir desgaste a solidos o tejidos vivos.

La importancia de saber cómo lidiar con estos residuos es esencial para preservar la salud de los seres vivos. Ninguno de estos residuos se puede desechar fácilmente, ahí es cuando entra el ingeniero ambiental a hacer uno de sus trabajos que tanto sabe.

Estos residuos son tratados con protocolos estrictos que se deben apegar a las normatividades ambientales en las que el ingeniero a la ves debe estar apegado dependiendo de dichas normativas del país en el residuo se encuentre.

Yo como estudiante de Ingeniería Ambiental debo aprender el cómo estar altamente capacitado para poder lidiar con cualquier tipo de residuo peligroso que comente anteriormente.

importancia de elegir un tema

Seleccionar los temas es importante para poder realizar una tesis de manera fácil y sencilla, pero con un contenido ampliamente científico; la selección de estos debe ser de total agrado, debe haber suma importancia en los temas para que la tesis sea completa. Para que el tema sea de gran ayuda a la tesis debe haber bibliografía existente con la cual el autor pueda apoyarse y poder tener bases para realizarla de forma concreta.

Análisis de MANUAL DEL AGUA. CIENCIA, TECNOLOGÍA Y LEGISLACIÓN.

La intención del autor al escribir este libro fue explicar el estudio del agua de tres formas: la ciencia del agua, tecnología del agua y la legislación sobre el agua.
El agua es el líquido mas importante para la vida, sin ella es imposible crearla, es por eso que en este libro se menciona la importancia de este liquido para el ser humano, enseña la forma en que el humano necesita trabajar con ella, los pasos para tratarla y las normativas del agua para cada caso especifico en que el humano necesita de ella como son aguas envasadas, minerales, tratamientos de aguas residuales, métodos de análisis micro biológicos y fisicoquimicos. Por eso el autor llega a una pregunta para poder informar y educar sobre el agua: ¿Cuales son las formas de tratamiento del agua? ¿Cual es la relación del agua con la vida? ¿Cuales son las normativas para tratarla y/o   poder hacerla apta para el consumo humano?
La información mas importante en este articulo es la utilización del agua y la principal inferencia es la salud en el desarrollo de los recursos hídricos.
Los conceptos claves en este articulo son la ciencia del agua, su tecnología y la legislación sobre el agua.
Las suposición principal bajo el pensamiento del autor es: aguas envasada.
Si los estudiantes y profesionales toman el texto con seriedad, las implicaciones son que los  entenderán con mayor claridad las formas de tratamiento de agua así como la importancia de saber sobre ella para que el trabajo sea eficiente. En cambio si no se toma con seriedad, las implicaciones son que el alumno o profesor no obtendrán el objetivo del autor desde su punto de vista que es educar.